3.1 Mengidentifikasi
unsur-unsur teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca.
4.1 Menyimpulkan isi dari berita (membanggakan
dan memotivasi) yang dibaca dan didengar.
Tahukah Kamu apa itu teks berita? 💬
Teks berita adalah teks yang berisi informasi atau kejadian penting yang telah atau sedang terjadi dan disajikan melalui media cetak (koran dan majalah) maupun elektronik (televisi, radio, internet).
Ciri-ciri teks berita sebagai berikut.
1. Faktual atau sesuai fakta. Maksudnya, berita harus sesuai fakta yang ada dan bukan rekayasa.
2. Aktual atau terbaru. Maksudnya, berita melaporkan atau memberitakan suatu peristiwa yang baru terjadi.
3. Memberikan keterangan waktu dan tempat yang jelas.
4. Menggunakan bahasa yang jelas dan baku.
5. Bersifat objektif atau apa adanya.
6. Kronologis atau runtutan peristiwa disajikan secara runtut.
Unsur-Unsur Berita
Berita memiliki beberapa unsur, yaitu apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana (ADIKSIMBA) atau what, when, where, why, who, how (5W+1H). Berikut penjelasannya.
1. Apa (What)
Unsur what berisi hal-hal yang disampaikan dalam berita. Contoh, berita tentang bencana alam, prestasi, olahraga, dan sebagainya. Contoh pertanyaan 'Apa' (What).
- Peristiwa apa yang terjadi?
a. Tiket kereta telah habis terjual menjelang Idul Fitri.
2. Di mana (Where)
Unsur where berisi lokasi atau tempat kejadian. Contoh pertanyaan 'Di mana' (Where).
- Di mana peristiwa itu terjadi?
a. Pemecahan rekor MURI itu dilaksanakan di Gelora Bung Karno.
3. Kapan (When)
Unsur when menyebutkan waktu kejadian peristiwa. Contoh pertanyaan 'Kapan' (When)
-Kapan peristiwa itu terjadi?
a. Kebakaran tersebut terjadi pada pukul 05.00 WIB.
b. Perhelatan itu akan dilaksanakan pada Senin, 5 Januari 2020.
4. Siapa (Who)
Unsur who berisi keterangan orang-orang yang terlibat dalam peristiwa atau kejadian. Contoh pertanyaan ‘Siapa’ (Who).
- Siapa yang terkena peristiwa itu?
a. Masyarakat yang berada di bibir pantai
5. Mengapa (Why)
Unsur why merupakan alasan atau latar belakan terjadinya peristiwa. Contoh pertanyaan ‘Mengapa’ (Why).
- Mengapa peristiwa itu terjadi?
a. Karena banyaknya pembeli tiket yang berbondong-bondong membeli tiket untuk mudik lebaran.
6. Bagaimana (How)
Unsur how berisi penjelasan mengenai proses kejadian atau peristiwa dan akibat yang ditimbulkan. Contoh pertanyaan ‘Bagaimana’ (How).
- Bagaimana upaya pemerintah untuk mengatasi hal tersebut?
a. Dengan menambah armada kereta api agar masyarakat banyak yang dapat menggunakan transportasi ini untuk lebaran.
Menyimpulkan Isi Berita
Kita dapat berlatih dengan meminta temanmu untuk membacakan sebuah berita dengan berbagai tema, misalnya tema tentang kesehatan. Setelah menyimak berita tersebut kita dapat melatih kemampuan menyimpulkan berita dengan cara membaca kembali teks berita yang telah dibacakan teman tersebut. Selanjutnya, kita harus menentukan pokok-pokok berita dan menyimpulkannya dengan menggunakan kalimatmu sendiri.
Agar kita dapat menyimpulkan suatu berita yang kita dengar dari televisi atau radio, langkah-langkah yang kita ambil adalah:
Menyimak berita dengan baik dan menentukan pokok-pokok isi berita.
Menyimpulkan berita berdasarkan pokok-pokok isi berita.
Menyampaikan kesimpulan itu kepada orang lain.
Contoh
Selamat malam, inilah “kilas berita”
Pemirsa, di Bekasi, seorang pelajar kelas 8 SMP menemukan granat aktif di rel kereta api. Menurut keterangan polisi, bocah bernama Yudi melihat sebuah granat tersebut saat menggiring kambing-kambing peliharaannya ke kandang. Ketika itulah, Yudi melihat subuah granat tergeletak di pinggir rel. Semula, ia takut granat itu akan meledak. Akan tetapi, ia ingat sebentar lagi kereta api akan lewat. Akhirnya ia memberanikan diri mengambil granat itu dengan hati-hati dan meletakkannya di tempat yang aman. Setelah itu, barulah ia melaporkan penemuannya itu ke polisi. Sampai berita ini diturunkan, polisi masih menyelidiki kasus penemuan granat tersebut.
Demikian kilas berita kali ini. Selamat siang.
Nah, berdasarkan contoh tersebut maka simpulan beritanya yaitu
Siapa yang menjadi tokoh pada berita tersebut ?
Jawab : Yudi
Apa yang dialaminya ?
Jawab : Dia menemukan granat aktif
Di mana peristiwa itu terjadi ?
Jawab : Di rel kereta api
Kapan Peristiwa itu terjadi ?
Jawab : Saat Yudi menggiring kambing peliharaannya ke kandang.
Sudah jelas? Jangan malas membaca ya anak-anak ibu. Tetap semangat mencari referensi di internet maupun di buku-buku pelajaran! Di bawah ini ibu tampilkan video penjelasan agar semakin mudah dipahami. Salam sayang 💓
Jika ada yang ingin bertanya dan menanggapi, silahkan memberikan komentar di blog ini, Ibu tunggu ya 😊
jadi, unsur-unsur berita yang didengar dan dibaca adalah teks yang berisi informasi atau kejadian penting yang telah atau sedang terjadi dan disajikan melalui media cetak (koran dan majalah) maupun elektronik (televisi, radio, internet). isi dari berita adalah berisi hal-hal yang disampaikan dalam berita. Contoh, berita tentang bencana alam, prestasi, olahraga, dan sebagainya.
nama saya Syarifah Nabilah Tsaqief dari kelas 8i jadi, unsur-unsur berita yang didengar dan dibaca adalah teks yang berisi informasi atau kejadian penting yang telah atau sedang terjadi dan disajikan melalui media cetak (koran dan majalah) maupun elektronik (televisi, radio, internet). isi dari berita adalah berisi hal-hal yang disampaikan dalam berita. Contoh, berita tentang bencana alam, prestasi, olahraga, dan sebagainya.
Assalamualaikum bu sya titania dari kls 8E ingin bertanya apakah kuis di vidio di atas harus di kerjakan bu?sekian trimakasih bu,Wassalamualaikum wr.wb
bu nama saya Elisabeth dari kelas 8F,saya ingin bertanya.jika membuat kesimpulan berita nya berarti melakukan proses seperti tanya jawab menggunakan unsur ADIKSIMBA atau 5W+1H ya?
Haloo, siswa dan siswi kelas 8. Perkenalkan nama bapak Gunawan Kardi guru mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas 8 A,B,C, dan D. Materi yang disajikan dalam blog ini dapat dikunjungi oleh siswa dan siswi SMP Negeri 1 Pontianak kelas 8. Jika ada yang belum dimengerti silahkan tuliskan komentar kalian di blog ini!
ibu nama saya shaira..maksudnya yg ciri ciri teks berita yg bersifat objektif tu maksudnya kayak gimana ya bu??
BalasHapusObjektif artinya berdasarkan keadaan yang sebenarnya atau tidak dibuat buat.
HapusNama saya Rangga dari kelas 8D mau nanya ciri ciri teks berita yg bersifat objektif tu maksudnya gimana ya Bu?
BalasHapusjadi, unsur-unsur berita yang didengar dan dibaca adalah teks yang berisi informasi atau kejadian penting yang telah atau sedang terjadi dan disajikan melalui media cetak (koran dan majalah) maupun elektronik (televisi, radio, internet).
BalasHapusisi dari berita adalah berisi hal-hal yang disampaikan dalam berita. Contoh, berita tentang bencana alam, prestasi, olahraga, dan sebagainya.
👍
HapusNama saya Giovanni dari kelas 8C
BalasHapusMau nanya ciri ciri teks berita yg Bersifat objektif itu seperti apa ya bu
Ok Bu Terimakasih sudah kasih tau artinya
BalasHapusnama saya Syarifah Nabilah Tsaqief dari kelas 8i
BalasHapusjadi, unsur-unsur berita yang didengar dan dibaca adalah teks yang berisi informasi atau kejadian penting yang telah atau sedang terjadi dan disajikan melalui media cetak (koran dan majalah) maupun elektronik (televisi, radio, internet).
isi dari berita adalah berisi hal-hal yang disampaikan dalam berita. Contoh, berita tentang bencana alam, prestasi, olahraga, dan sebagainya.
Assalamualaikum bu sya titania dari kls 8E ingin bertanya apakah kuis di vidio di atas harus di kerjakan bu?sekian trimakasih bu,Wassalamualaikum wr.wb
BalasHapusWaalaikumsalam, jangan dikerjakan ya
Hapusibu nama saya siti dari kelas 8A mau tanya maksud dari ciri ciri teks berita yang bersifat objektif itu maksudnya gimana ya bu?
BalasHapusNama saya fawaid dari kelas 8a mau nanyak ciri ciri teks berikut yg bersifat objektif itu apah yah bu
BalasHapusibu nama saya Febriansyah Dari Kelas 8A..maksudnya yg ciri ciri teks berita yg bersifat objektif tu maksud nya gi mana ya bu?
BalasHapusterima kasih
BalasHapusNama saya umam dari kelas 8A mau nanya ciri ciri teks berita yang bersifat objektif itu maksudnya gimana bu?
BalasHapusINFORMASI: UNTUK KUIS YANG ADA DI VIDEO TERSEBUT JANGAN DIKERJAKAN!
BalasHapusbu nama saya Elisabeth dari kelas 8F,saya ingin bertanya.jika membuat kesimpulan berita nya berarti melakukan proses seperti tanya jawab menggunakan unsur ADIKSIMBA atau 5W+1H ya?
BalasHapusHaloo, siswa dan siswi kelas 8. Perkenalkan nama bapak Gunawan Kardi guru mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas 8 A,B,C, dan D. Materi yang disajikan dalam blog ini dapat dikunjungi oleh siswa dan siswi SMP Negeri 1 Pontianak kelas 8. Jika ada yang belum dimengerti silahkan tuliskan komentar kalian di blog ini!
BalasHapusHalo, siswa dan sisiwi kelas 8. Perkenalkan nama Ibu Herlina guru mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas 8I
BalasHapusNama saya Khawarizmi Ahmad Lawa dari kelas 8A ingin menanyakan apakah penjelasan di video tersebut dicatat atau tidak?
BalasHapusPenjelasan yang ada di video boleh kalian catat sebagai tambahan materi. Terima kasih Khawarizmi Ahmad yang sudah bertanya. Semangat belajar
BalasHapus